28 DE AGOSTO 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

TEMA: Seguimiento de instrucciones

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Desarrollar la comprensión lectora mediante la lectura, interpretación y seguimiento de instrucciones escritas, fortaleciendo la atención, la identificación de información y la capacidad para realizar acciones en el orden indicado.

DESARROLLO DE LA CLASE: Para el desarrollo de la clase,  realizamos una actividad lúdica de seguimiento de instrucciones. Los estudiantes debían leer con atención cada indicación, comprender lo que se les solicitaba y realizar los pasos en el orden correspondiente. Esta actividad es importante en Plan Lector porque fortalece la comprensión de textos instructivos, la atención y el seguimiento de secuencias, habilidades necesarias no solo para leer, sino también para comprender y ejecutar correctamente diferentes indicaciones en la vida escolar y cotidiana.

21 DE AGOSTO 2026

 🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟

Espero de corazón que todos se encuentren muy bien y que estén seguros en sus hogares. 

Debido a la contingencia que estamos viviendo en Manizales después del terremoto del 10 de agosto, estaremos realizando nuestras clases y actividades a través del blog, para continuar desde casa de una manera tranquila y segura.🏠

TEMA: Lectura

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Fortalecer la fluidez, la pronunciación y la comprensión lectora mediante la práctica de la lectura en voz alta, favoreciendo la confianza y la expresión oral de los estudiantes.

DESARROLLO DE LA CLASE: Para el desarrollo de la clase,  ingresamos al link Cuento Caperucita Roja escuchamos y observamos con atención el cuento pictográfico de Caperucita Roja, representado mediante pictogramas. Mientras escuchas, observa las imágenes y trata de recordar los personajes, lugares y objetos que aparecen.

Al finalizar, responde las siguientes preguntas utilizando el pictograma correspondiente al cuento observado:

1. ¿Quién es la protagonista del cuento?
2. 👵 ¿A quién iba a visitar Caperucita?
3. 🌳 ¿Por dónde pasó Caperucita?
4. 🐺 ¿Qué animal encontró en el camino?
5. 🧺 ¿Qué llevaba Caperucita en su canasta?
6. 🏠 ¿A dónde llegó Caperucita?
7. 👧🏠 ¿Quién ayudó a Caperucita y a su abuelita?

24 DE JULIO 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes

TEMA: Lectura

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Fortalecer la fluidez, la pronunciación y la comprensión lectora mediante la práctica de la lectura en voz alta, favoreciendo la confianza y la expresión oral de los estudiantes.

DESARROLLO DE LA CLASE: Durante el desarrollo de la clase, se realiza lectura del cuento Los tres cerditos , cada estudiante elaborará una historieta de cuatro viñetas en la que cambiará uno o dos elementos de la historia. Podrá modificar, por ejemplo, el personaje principal, el material con el que construyen las casas, el lugar donde ocurre la historia o el final del cuento. En cada viñeta realizará un dibujo y escribirá una oración corta que explique lo que sucede.

Ejemplos de lo que se podría modificar 

El lobo amable y quisiera ayudar

Las casas fueran de hielo, cartón o ladrillos de colores?

¿Y si los cerditos vivieran en la ciudad?

¿Y si el cuento terminara con todos siendo amigos?