🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identificar situaciones y emociones del conejo durante la lectura.
DESARROLLO DE LA CLASE: En nuestra clase se hace lectura hasta la página 30 y se responden las siguientes preguntas.
🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Presentar a los estudiantes únicamente la portada del libro, sin explicar todavía de qué trata.
DESARROLLO DE LA CLASE: En nuestra clase se hace como actividad inicial “el conejo de felpa”. posteriormente se muestra la portada y se hacen las siguientes preguntas.
👀 ¿Qué observas?
🐰 ¿Qué animal aparece?
🧸 ¿Crees que es un juguete o un animal real?
💭 ¿Cómo crees que se siente el conejo?
📖 ¿De qué crees que tratará la historia?
Luego se hace la siguiente pregunta para todos
¿Qué hace que un juguete sea especial para nosotros? ¿Recuerdas tu juguete preferido? dibújalo en el cuaderno.
“¿Creen que este conejo llegará a ser un juguete especial para el niño? ¿Por qué?”
Cada estudiante escribe una hipótesis:
Yo creo que __________ porque __________.
🌟 Apreciados padres de familia y estudiantes🌟
TEMA: Construyo la historia
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Crear historias a partir de imágenes, organizando ideas y fortaleciendo la imaginación, expresión escrita y secuencia narrativa.
DESARROLLO DE LA CLASE: Para el desarrollo de la clase, los estudiantes observan una serie de imágenes y crearán una historia organizando sus ideas según personajes, lugares, inicio, desarrollo y final, fortaleciendo la imaginación, expresión escrita y secuencia narrativa.
